Plantel “Dr. Pablo González Casanova” de la Escuela Preparatoria

2º  
Informe de
Actividades
2000-2004

Arq. Javier Saldaña Arriaga

Directorio de la Universidad Autónoma del Estado de México

Dr. en Q. Rafael López Castañares
Rector

Lic. en T. Maricruz Moreno Zagal
Secretaria de Docencia

M. en A. P.  José Martínez Vilchis
Secretario Administrativo

M. en C. Eduardo Gasca  Pliego
Secretario de Rectoría

Dr. Carlos Arriaga Jordán
Coordinador General de Investigación y Estudios Avanzados

M. en E. S. Gustavo A. Segura Lazcano
Coordinador General de Difusión Cultural

M. en E. S. José Luis Gama Vilchis
Director General de Extensión y Vinculación Universitaria

M.A.S.S. Aurora López de Rivera
Directora General de Planeación y Desarrollo Institucional

Lic. Gerardo Sánchez y Sánchez
Abogado General

Profr. José Luis Flores Sánchez
Vocero

DIRECTORIO DEL PLANTEL 

“DR. PABLO GONZALEZ CASANOVA” DE LA ESCUELA PREPARATORIA

Arq. Javier Saldaña Arriaga
Director

Lic. en Psic. Germán Romero Ortega
Subdirector Académico

Q.F.B. Carlos Rangel Mondragón
Subdirector Administrativo

Prof. Lorenzo Díaz Orozco
Jefe de Difusión Cultural y Extensión

 C. Hilario Estrada Hernández
Jefe del Departamento de Control Escolar 

C. Rosalía Palacios Villafuerte
Jefe del Departamento de Planeación

ÍNDICE

I.  Lograr una Institución Académica de Alta Calidad
Currículo
Tutores
Profesionalización del Personal  Académico
Modernización y Equipamiento
 
II. Fortalecer la Universidad Pública
Oferta Educativa y Matrícula
Sistema Integral de Becas
Orientación Educativa 
Atención Integral del Estudiante
Seguimiento de Egresados
Identidad Universitaria e Imagen Institucional
Información y Atención a Medios

 III. Comprometer a la Universidad con el Desarrollo Científico y Social.
Investigación y Estudios Avanzados

IV. Revalorar a la Comunidad Universitaria y su Responsabilidad Social.
Recursos Humanos
Protección Civil y Seguridad Institucional
Deportes
Vinculación
Fortaleza Cultural
Publicaciones

V. Rendir Cuentas a la Sociedad
Planeación 
Adquisiciones y  Servicios Generales

ANEXOS

 Presentación

La transparencia en la presentación de resultados, tanto en los aspectos financieros como académicos es un compromiso que asumimos con la sociedad, implica el apego a nuestras obligaciones para impulsar los logros y superar los rezagos. 	

Contando con la presencia del Señor Rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, Dr. en Q. Rafael López Castañares y dando cumplimiento a lo establecido  por el artículo 115 fracción VII del Estatuto Universitario, presento ante los Honorables Consejos de Gobierno y Académico y la comunidad universitaria de este espacio académico, el Segundo Informe de Actividades 2000-2004 del Plantel “Dr. Pablo González Casanova” de la Escuela Preparatoria.
 
	Los alcances de esta Administración que me honro en presidir da cuenta de los avances en los compromisos planteados en el Plan de Desarrollo de nuestro plantel,  la evaluación de logros, y de metas no concluidas  son acciones contempladas que me comprometen  a seguir dando consecución en lo que resta  de mi gestión.

La información que da sustento al presente documento esta a disposición de la comunidad universitaria y de la Comisión interna de Glosa, para su revisión, análisis y dictamen correspondiente. Como marco de referencia  metodológica se tiene el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2001-2005,  que nos permite de forma sistemática abordar los diversos aspectos tanto adjetivos y sustantivos a través de sus cinco ejes rectores.
	Agradezco de antemano el apoyo que he recibido de cada uno de mis compañeros y hago un reconocimiento a su trabajo realizado con  calidad y humanismo ya que esto nos ha permitido consolidar nuestro Plantel "Dr. Pablo González Casanova"  bajo un esquema de progreso y  compromiso.

I. Lograr una Institución académica de alta calidad

Currículo

Siendo los estudiantes el principal motivo para nuestra Máxima Casa de Estudios nos compromete a diseñar y aplicar mecanismos de actualización de planes y programas de estudio para alcanzar los estándares de calidad, instrumentando acciones para lograr un programa integral de mejoramiento del proceso educativo en el bachillerato, cuidando los objetivos y principios que rige a nuestra  Universidad acorde al Plan Rector de Desarrollo Institucional 2001-2005 

Tutoría Académica

Con este programa se pretende influir en el desarrollo integral del estudiante ya que además del apoyo académico requiere una preparación formativa, por lo anterior el tutor debe tener una preparación especial, es decir que los alumnos cuenten con el apoyo de un profesor que los guíe en sus esfuerzos y habilidades individuales o grupales de autoaprendizaje logrando así alumnos comprometidos  con los valores académicos, humanísticos y sociales congruentes con las expectativas de la  UAEM.
Como apoyo permanente para nuestros alumnos contamos con 5 profesores de tiempo completo, que dan asesorías personalizadas y de grupo en las materias en las que se han detectado alto índice de reprobación.
Se cuenta con 2  Técnicos académicos que se hacen cargo de la Orientación educativa y habilidades cognitivas con las cuales se pretende formar alumnos críticos, reflexivos y con los conocimientos necesarios para continuar con sus estudios al egresar de nuestro Plantel.

Evaluación, actualización y flexibilización de los planes de estudio

Los sistemas educativos se convierten en instancias decisivas para el logro de los objetivos, se debe tomar en cuenta la calidad de la educación a fin de brindar a la sociedad la posibilidad de apropiarse de conocimientos, capacidades y destrezas con el propósito de alcanzar mayor grado de conocimiento. El Bachillerato de la UAEM inmerso en esta sociedad  se encamina a un cambio en el conocimiento que requiere urgentemente actualizarse y transformarse, además que genere estrategias adecuadas para mejorar su calidad educativa. 
La participación del personal docente en el Foro de Consulta para el Diagnóstico y la Evaluación del Bachillerato Universitario  realizado en el mes de noviembre de 2002 en el Plantel  Nezahualcoyotl de la Escuela Preparatoria, evento organizado por la Secretaria de Docencia y la Coordinación General de la Escuela Preparatoria participaron 36 profesores con 4 ponencias, mismas que  tuvieron una gran respuesta ya que las soluciones que se dieron en los diferentes problemas planteados    en     este    será    en    beneficio    de    toda la comunidad universitaria.

 En marzo del presente año se llevó a cabo la Jornada General de Consulta a estudiantes celebrada en el Plantel “Dr. Ángel Ma. Garibay Quintana”, donde participaron 12 alumnos de nuestro Plantel quienes expusieron el sentir de sus compañeros, el pasado mes de octubre  se llevó a cabo la Jornada para el Análisis Discusión de la Fundamentación del Diseño curricular y del Perfil de Egreso del Bachillerato Universitario realizado en el Plantel “Ignacio Ramírez Calzada” en el cual participaron 27 profesores donde se enfatizó la importancia de contar con todos los elementos que posibiliten tomar decisiones adecuadas y bien fundamentadas, para garantizar buenos resultados y la calidad del Bachillerato Universitario, la tercera fase se llevó a cabo en nuestro Plantel, destacando la importancia reflexiva y propositiva de los académicos para integrar las aportaciones, comentarios y apreciaciones que permitan enriquecer el mapa curricular del bachillerato  Sr. Rector, esto refleja y ratifica sus compromisos que plasma en la Apertura Universitaria, reconocemos su alto sentido de visión y nos congratula que se estén cumpliendo, esto permite lograr una Universidad Pública de Calidad y Humanismo.

Evaluación y Acreditación de Programas de Estudio

Acorde al objetivo de la revisión integral del Curriculum al Bachillerato se integró el Comité Institucional para la Evaluación y Reestructuración del Currículum del Bachillerato Universitario,  donde participan  dos destacados profesores de nuestro Plantel, mismos que analizan y  proponen las tendencias y políticas que sentarán las bases para determinar el enfoque y orientación del nuevo curriculum.

“El fortalecimientos de la Universidad Pública debe ser considerada como una característica permanente y ascendente puesto que la UAEM como institución de carácter social establece mecanismos que alientan y promueven la identidad universitaria”

Profesionalización del personal académico

Siendo el docente la fortaleza de una Institución de educación, es fundamental mejorar la calidad en la enseñanza y cumplir con la misión de formar universitarios comprometidos con el progreso científico, social y humanístico, en este sentido el Programa de estímulos al Desempeño del Personal Docente, se convierte en una estrategia primordial para incentivarlo y lograr esa calidad en la educación, misma que se contempla en la actual administración universitaria presidida por el actual rector de nuestra Máxima Casa de Estudios el Dr. en Química Rafael López Castañares.

En el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente 3 profesores participan en el trabajo de evaluación de expedientes del Personal Académico de nuestro Plantel, dando como resultado que 29  profesores lograron el estímulo correspondiente  a los semestres comprendidos en ciclo escolar 2001-2002.

La capacitación y actualización para mantener la calidad en nuestra oferta educativa es primordial por lo que el personal docente  cuenta con el apoyo para participar en los diferentes cursos ofrecidos por los espacios universitarios. El apoyo a la formación de nuestro personal académico se fortalece con la asistencia a diferentes cursos  siendo 7  profesores de asignatura los que participaron en  11 cursos realizados por  CUDEPA .

Uno de nuestros docentes participó en el Seminario Regional de Cooperación México-España, participó también  como ponente en la conferencia Educación y desarrollo: Educando para el siglo XXI.

La academia  de Inglés participó en el curso  de actualización organizado por el CELe  realizado en Valle de Bravo en el Estado de México.
Un  compañero docente  participó en la plática organizada por la Dirección General de Promoción Social de la SEDESEM denominada “Una Opción de Participación ciudadana hacia el Desarrollo”.

Un profesor  obtuvo el grado de Maestría en Ciencias de la Educación y se concedió una licencia para estudios de maestría en la misma área a otro de nuestros docentes.

Exhorto a nuestros académicos para  que asuman el compromiso con nuestra universidad para lograr una superación profesional y personal realizando estudios de postgrado y de actualización con el fin de fortalecer la formación educativa que oferta nuestro Plantel.

Modernización y Equipamiento 

Biblioteca

La biblioteca cuenta con un total de 3,613 títulos y 7,168 volúmenes,   con el fin de optimizar tanto el acervo bibliográfico se adquirió con el apoyo de la Secretaría de Docencia un total 559 volúmenes por   donación y 205 volúmenes  adquiridos, además de 65 CDS , 126 Videos y 8 casetes de audio. Se atendieron 2,762   usuarios para consulta de libros dentro de la Biblioteca y se concedieron 1,641 préstamos a domicilio, beneficiando  así a la formación y la educación de nuestros educandos permitiéndoles  acceder a  los conocimientos y avances que día con día se generan en nuestro contexto. 

El pasado mes de noviembre se destinó a ésta área un equipo de computo Optiplex  para el sistema de bibliotecas en el nivel medio gracias al Programa Integral de Fortalecimiento a Instituciones (PIFI)

Salas de Usuarios
Se  ha optimizado  el servicio en el área de informática  gracias a los avances tecnológicos,  contando actualmente con 1 Sala de usuarios  equipada con 38 computadoras, 28 de ellas conectadas a Internet, 2 impresoras, y un scanner; se hacen las gestiones pertinentes para integrar una Sala de Autoacceso en la zona de biblioteca con el equipo necesario que permitirá a los alumnos integrarse a la modernización y actualización de los sistemas de enseñanza y estar a la vanguardia del idioma inglés y los conocimientos que se adquieren  por medio de Internet; Actualmente se cuenta con un cañón que permite actualizar e innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje con este material didáctico fortaleciendo  sus asignaturas utilizando  los adelantos tecnológicos que nos ofrece la actualidad.

Laboratorios
En el laboratorio de biología se integraron dos equipos de lava ojos,  1 placa de activación y 3 extintores gracias al equipamiento de laboratorios del programa PIFI, se dio mantenimiento al equipo de laboratorio y principalmente a 70 microscopios, resultado de proporcionar el equipo y herramientas necesarias a nuestros estudiantes.

II. Fortalecer a la Universidad Pública

Oferta Educativa y Matrícula.

Atendiendo a la demanda del ciclo escolar 2001-2002, se realizaron 416 trámites de preinscripción, lo que representó un incremento de 8.24% con respecto al ciclo anterior,  con base en las necesidades de la comunidad y en virtud de que contamos con alumnos que se trasladan de regiones apartadas de este municipio, se gestionó el cambio de  un grupo del turno vespertino al  matutino, agradecemos el  apoyo  recibido por la Secretaría de Docencia. 

Con la intención de ofrecer una mejor calidad de educación acorde con las políticas establecidas se atendió  a la demanda de 416 aspirantes, siendo aceptados 363 los cuales, cumplieron con los requisitos  de ingreso para el  ciclo escolar 2002-2003.
 
El total de alumnos con el que cuenta nuestro plantel es de 1054 estando ubicados como sigue:  454 turno matutino, 600 en el turno vespertino, actualmente de primer semestre 438, del tercer 366 y de quinto semestre 250.

Como resultado de elevar la calidad en la formación integral del alumno se ha reducido considerablemente el índice de reprobación y deserción escolar gracias al apoyo y asesoramiento de los docentes de nuestro Plantel.

Orientación Educativa
La  Orientación Educativa es clave para el apoyo de nuestros estudiantes, las orientadoras se encargaron de organizar  el Curso de Ambientación Escolar y entregaron material de Identidad Universitaria  a los alumnos de primer semestre,   realizaron reuniones con padres de familia para dar a conocer el reglamento de la Escuela preparatoria e informar las calificaciones de las evaluaciones, promocionaron visitas a empresas e instituciones  para la realización de prácticas profesionales.
Se participó en el evento Exporienta Toluca 2002  asistiendo un total de 250 alumnos del 5to. semestre,  también se organizaron conferencias de otras facultades a dichos alumnos para conocer acerca de las carreras que ofrece actualmente nuestra Universidad y otras Instituciones.
Agradecemos al Centro Juvenil Universitario por el apoyo brindado al Programa de ambientación para los jóvenes de nuevo ingreso.

En nuestro Plantel se realiza el programa de “Escuela para padres”  mismo que ha tenido gran aceptación y a la vez permite fortalecer la comunicación entre padres e hijos. Se realizaron campañas de apoyo al estudiantado denominado “Apoyando a un Campeón”,  “Bien por la selección”, entre otros. Las orientadoras de ambos turnos realizan asesorías personalizadas tanto a alumnos como a padres de familia.
Se realizaron 12 cursos para la aplicación de hábitos  de estudio, 3 cursos para el examen de admisión, 240 clases de orientación educativa, 9 reuniones con padres de familia, 280 asesorias personalizadas y 18 conferencias.

Sistema Integral de Becas.

El programa de  becas es un estímulo para  facilitar la permanencia de los alumnos en nuestro Plantel,  se ha dado apoyo con 242  becas escolaridad, 100 becas económicas  en el presente año, previo estudio socioeconómico y con el acuerdo de los H.H. Consejos de Gobierno y Académico del Plantel,  así como 70 Becas otorgadas por el programa de Oportunidades, lo que representa un beneficio del 39% de la matrícula.
Queremos agradecer a la Autoridad Universitaria  la gestión ante  las instancias Federales  y Estatales el apoyo brindado el cual beneficia a nuestros alumnos.

Atención integral del estudiante 
Con la finalidad de impulsar una educación integral  de calidad procuramos no descuidar el lado humanístico y objetivo de la UAEM  por tal motivo algunos de nuestros docentes se han preocupado por  integrar en sus diferentes actividades  conferencias, mesas redondas, ponencias, etc. que ayuden a los educandos en su formación de valores que repercuten en su salud tanto emocional como física.

Del 15 al 19 de Abril se realizó la “Semana de prevención de adicciones en adolescentes” ofreciéndoles a los alumnos conferencias, testimonios y mesas redondas como son: “Adolescencia y sida”, “Bulimia y anorexia” “Prevención de adicciones”, “Sexualidad en la adolescencia”, “Sexualidad y Drogas” entre otras, siendo estos problemas comunes de los jóvenes en la actualidad.

La respuesta de nuestros jóvenes en su participación en diferentes concursos y eventos ha sido gratamente satisfactoria, se les ha proporcionado todas las facilidades y apoyos necesarios para que continúen fortaleciendo las participaciones a nivel estatal y nacional;   participaron  6 alumnos en la XII Olimpiada Estatal de Química.
 Se logró la participación en el XII Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física al  ganar el primero y tercer  lugar en la modalidad de aparato Tecnológico en el concurso estatal, realizado en el plantel Nezahalcoyotl, con los aparatos: Detector de Ondas Electromagnéticas presentado por los alumnos Fabián García Morales, Eric Velasco Cruz , Jonatan Tenorio García, el aparato “Caja de Velocidades” y “Cuarto Estado de la Materia obteniendo un segundo lugar. 
Como un suceso sin precedente, y por lo que nos sentimos sumamente orgullosos, me es grato mencionar que por tercer año consecutivo jóvenes alumnos y dignos representantes de nuestro Plantel  participan en el XII Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física, realizado en la ciudad de Morelia Michoacán en la Escuela de Ciencias Físico Matemáticas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de  Hidalgo en el mes de Noviembre de 2002, en donde se obtuvo el segundo lugar a nivel nacional en la modalidad de aparato tecnológico con el modelo llamado “Caja de velocidades”  presentado por los alumnos:  Fabián Reynoso Zepeda, Carlos Beltrán Juárez, Daniel Salvador García, ¡Muchas Felicidades! Todos estos experimentos, han obtenido su derecho al participar en los concursos nacionales al ganar, primeramente  en los concursos internos del plantel, posteriormente en los concursos interpreparatorianos y en los concursos estatales. 

Invito a toda la comunidad estudiantil a continuar superándose y siempre donde se presenten a competir en cualquier ámbito lleven muy en alto y con dignidad el nombre de nuestra Universidad orgullosamente pública para estos logros ha sido fundamental la participación de los integrantes de la academia de Física de nuestro plantel, quienes han mostrado una gran participación y  apoyo para que los experimentos que nos representan en estos concursos sean de excelencia y calidad. 
Se participó en el concurso “Conarte 2002” obteniendo un segundo lugar en la categoría mixta y en el concurso UNICREA nos es grato comentar que nuestro Plantel fue cede para este evento realizándose en las instalaciones de la Casa de las Diligencias y 3 de nuestros docentes formaron parte de la organización apoyados por profesores de otros Planteles,  obteniendo el 1º lugar con el modelo “Mochila Ecológica y el 3º lugar con el “Cuchillo pelador”, los alumnos que nos han representado han puesto siempre en alto el nombre de nuestro Plantel.
Cabe hacer mención que se  entregó la Presea “Ignacio Manuel Altamirano” versión 2002 a la alumna Marisol Mercado Pérez, por haber obtenido el más alto promedio de la generación  1999-2002.

 Coordinación de Grado

En el departamento de Coordinación de Grado se dio atención permanente a los alumnos en asuntos  con respecto a la disciplina, formación académica así como problemas de tipo personal, se atiende a padres de familia tratando asuntos relacionados con la evaluación, conducta y todo lo que se refiere al proceso formativo de sus hijos. Se apoyó tanto a la Subdirección Académica como Administrativa del Plantel en diferentes actividades como son: reuniones con padres de familia, credencialización de alumnos, personal docentes y personal administrativo, además de entrega de oficios y  convocatorias. 
La responsabilidad de servir como vínculo entre alumnos y autoridades del Plantel  que es uno de los objetivos que debe cumplir este departamento está siendo atendido  debidamente por las dos Coordinadoras que cubren los turnos matutino y vespertino.

El Plantel cuenta con 3 laboratorios en los cuales se realizan  las prácticas que fortalecen los conocimientos adquiridos en las aulas.

En el laboratorio de Química se realizaron  34 prácticas, en el de Biología 14 y en el de Física 13, el total de grupos atendidos fue de 29,  en los 3 laboratorios apoyando a un promedio de 900 alumnos

En el laboratorio  de Idiomas se atendieron a  931 alumnos que llevaron la materia curricular de inglés, además se ofrecieron 248 asesorias; se atendieron a maestros y alumnos del CELe que lo solicitaron; se dio mantenimiento a las instalaciones  y aparatos eléctricos del laboratorio.

En el Departamento de Control Escolar se emitieron 184 certificados totales, 23 certificados parciales y 12 historias académicas, se atendieron 4 cambios de adscripción, y se llevo la credencialización de 363 alumnos  y 67 recredencializaciones.

En las salas de usuarios se atendieron 956 alumnos para la realización de 5,675 impresiones, 2,399 consultas a Internet y 258 asearías en el uso de programas de computación. 

Una de las acciones permanentes es la de afiliar a nuestra comunidad estudiantil al IMSS, en este sentido en el período que se informa se logró que 700  alumnos cuenten con los servicios que  este  Instituto ofrece logrando una cobertura del 66.4% respecto a la matrícula del Plantel el resto de los alumnos cuentan con el servicio de otras instituciones del sector Salud.
Se ofrece independientemente del seguro facultativo el servicio de primeros auxilios en el área destinada para ello a cargo de una persona con conocimientos de enfermería que presta su servicio social.

CEle
El proyecto de Contar con un CELe en Tenancingo desde el semestre pasado dio inicio con clases del idioma Inglés contando con la participación de 100 alumnos y 3 profesores. Actualmente se imparten clases de los idiomas Inglés con 143 alumnos, Francés 13 y Alemán 11, mismos que imparten 7 profesores reconocidos y evaluados por el CELe,  esto es una gran logro gracias al esfuerzo de la Coordinadora y los profesores que participan en este trabajo.
Se les sigue invitando a la comunidad docente, trabajadores y alumnos a recibir los beneficios de aprender otro idioma que hoy por hoy son una necesidad, como superación profesional y personal.
Agradecemos al Sr. Rector y a la Directora del Centro de Enseñanza de Lenguas por el apoyo brindado para la realización de este proyecto que ha beneficiado tanto a nuestros universitarios como a la comunidad en general.

Seguimiento de Egresados
En el periodo que se informa 184 alumnos egresaron de nuestro Plantel logrando su ingreso al nivel superior alrededor de un 75% dentro de nuestra Universidad y a otras Instituciones.

Nuestro Plantel realiza acciones que nos permiten superar las metas en este rubro, motivados y comprometidos con la formación de educandos capaces de contar con la  calidad y deseos de superación educativa que el Nivel Superior exige.

Identidad universitaria e imagen institucional.

Es prioridad de la presente administración impulsar y fortalecer nuestra imagen e identidad  Universitaria través del “Manual de servicios para el estudiante”, “Apertura Universitaria” y “Conoce tu Universidad”, entre otros que son editados por la misma Universidad, se da continuidad a la publicación del boletín “Entre Murallas” que enriquece la imagen institucional de nuestro Plantel.

Contamos con una destacada docente que participa  en las diferentes reuniones  y actividades realizadas por el  Colegio de Cronistas de la Universidad; en el mes de marzo contamos en el  Plantel con la visita del Colegio de Cronistas realzando nuestra identidad universitaria. 

Información y Atención a medios

Cumpliendo con las metas establecidas en el Plan de Desarrollo de la actual administración, se continua difundiendo el boletín informativo “Entre Murallas”, coordinado por la comisión editorial interna donde se expresan diferentes temas relacionados con la comunidad estudiantil, docente y administrativa, publicándose los eventos más relevantes del plantel.
Hacemos mención que contamos con la cobertura periodística en medios de comunicación impresos para difundir las actividades y eventos de nuestro ámbito académico, al mismo tiempo, agradecemos el apoyo al vocero de nuestra Alma Mater el apoyo que nos ha brindado en la publicación de artículos de nuestros académicos relacionados con la ciencia y la cultura en “Apertura Universitaria”. 

III. Comprometer a la Universidad con 
el desarrollo científico y social.

Investigación y estudios avanzados.

Una de las prioridades en el proceso de enseñanza- aprendizaje del bachillerato universitario es la investigación, el Claustro de investigación del Plantel, a la fecha cuenta ya con un Coordinador y 4 profesores de tiempo completo, mismos que tienen como objetivo iniciar una apreciación crítica sobre el estado actual de la investigación científica sobre temas educativos en nuestro Plantel.

En el mes de febrero  expusieron el proyecto de investigación denominado: La Investigación Educativa en el Plantel “Dr. Pablo González Casanova” de la Escuela Preparatoria de la UAEM”.

Esperamos contar en corto plazo con los adelantos y avances de sus investigaciones realizados, al mismo tiempo seguimos exhortándolos a seguir con este trabajo y redoblar esfuerzos sabiendo que en medida de los posible  seguirán recibiendo nuestro apoyo.
Se contó con la participación de uno de nuestros docentes con la ponencia “La justificación de las Ciencias Sociales en la curricula de la UAEM”, en el Encuentro Estatal de Universitarios para el intercambio de Experiencias organizado por la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública y el CIDIE, cabe resaltar el apoyo brindado por la Coordinación General de Investigación para impulsar todos y cada uno de los proyectos presentados por nuestro  claustro académico.
Se implementó la figura del Coordinador de Vinculación Académica para informar a los académicos de los cursos y estudios de postgrado de Instituciones de Nivel Superior.
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IV. Revalorar a la comunidad universitaria y su responsabilidad.

Recursos Humanos
Es importante hacer notar la responsabilidad y disponibilidad del personal universitario en nuestro Plantel, quienes participaron en los diferentes cursos de actualización y capacitación didáctica y disciplinaria, así como en los cursos de capacitación del personal administrativo; la Comunidad universitaria esta constituida por 47  miembros de  personal académico:  5 profesores de tiempo completo,  40 de asignatura, 2 técnicos académicos mientras que el personal administrativo está compuesto por 19 trabajadores universitarios y 13  de confianza.

La participación en los procesos de Juicios de Promoción fue de dos docentes; teniendo como  resultado que una profesora fuera promovida a la categoría inmediata superior.

Como reconocimiento a los trabajadores por su labor en el Plantel 18 de ellos recibieron el estímulo correspondiente en el Programa de Carrera Administrativa.

Es importante hacer mención la participación entusiasta del personal académico, quienes fueron beneficiados  15 profesores con el programa de carrera docente, por lo que los exhorto a continuar con el mismo ímpetu que los caracteriza.
Como un estimulo a su desempeño y entrega, recibió la nota laudatoria el Quím. Arturo Lagunas Tovar,  además fue elegido como Representante Propietario del Personal Académico por los Planteles de la Escuela Preparatoria.

Así mismo recibió el reconocimiento sindical el Profesor. Narciso Gutiérrez Enríquez, por su trayectoria docente por más de 25 años que otorga la Federación de Asociaciones Autónomas del Personal Académico de la UAEM.
Se mantiene una relación de cordialidad con las agrupaciones sindicales, FAAPAUAEM  y SUTESUAEM; el trato y la comunicación con el personal académico y administrativo es ante todo de absoluto respeto a sus respectivos contratos colectivos de trabajo.

Brigadas universitarias

Cabe destacar la participación de nuestros estudiantes en el mes de diciembre los cuales donaron ropa y víveres  a las comunidades aledañas al  Nevado de Toluca.

En el mes de enero se regalaron juguetes en la comunidad de San José Calmita perteneciente a este Municipio.

En el mes de octubre se donaron víveres para los damnificados del sureste de nuestro país que fueron fuertemente azotados por el huracán “Isidore” generando así una conciencia solidaria con las personas que han caído en desgracia.

En el mes de noviembre sin escatimar esfuerzos la comunidad del plantel apoyó con víveres a los afectados por el huracán “Kena” en el Estado de Jalisco y Nayarit.

Protección Civil y Seguridad Institucional

Se continúa fortaleciendo la comisión de Seguridad institucional y el comité interno de Protección Civil integrada por la Comunidad Universitaria de nuestro Plantel.

El pasado mes de septiembre se llevo a cabo el simulacro de siniestro en memoria de los sismos acontecidos en la Ciudad de México de 1984, informando que no se registro ningún incidente.

Gracias al apoyo de Protección Civil de la Universidad contamos con la instalación y mantenimiento de alarma para casos de contingencia sísmica, amenaza de bomba o incendio.

Protección y mejoramiento al medio ambiente

Continúa funcionando y con mucho éxito la Comisión de Preservación ecológica y Protección al medio ambiente, aunado a la creación de la patrulla ecológica dando como resultado la participación activa de toda la comunidad universitaria del plantel.

Para promover el desarrollo del estudiante por el cuidado del medio ambiente en nuestra región, los alumnos participan en el programa de lombricomposta que beneficia  la tierra de forma natural,  se cuenta con una hortaliza y se les motiva para participar en conferencias, talleres, periódicos murales, campañas de reforestación y limpieza en nuestro Plantel además de participar en el  “7° Concurso de Ecología y Ciencias Ambientales”.

     Es una satisfacción mencionar que el Plantel obtuvo el 1° lugar en el concurso “Por un Estado Limpio” con el programa denominado “Tratamiento adecuado de residuos sólidos domiciliarios” organizado por el profesor Alfonso Guadarrama Rosales . Dicho programa requiere de una segunda y tercera fase para un mejor desarrollo sustentable de nuestra escuela. Los beneficios  que se obtienen en este programa es el cambio de conducta y actitudes de nuestro jóvenes, maestros y trabajadores que laboran en nuestro plantel además esto beneficia a  nuestra comunidad con el reciclaje de basura, queremos agradecer  al Departamento de Ecología de la Universidad la donación de 6 contenedores que se utilizan para la clasificación  de los desechos. 

Deportes

En el ámbito deportivo se realizaron torneos de fútbol, básquetbol y voleibol,  los cuales sirvieron para seleccionar los equipos representativos para los Juegos Selectivos Universitarios, el equipo de fútbol que nos representa tuvo una destacada participación al pasar a cuartos de final;  una alumna obtuvo el 3º lugar en Ajedrez y uno de nuestros alumnos obtuvo el 1° lugar en la categoría de 48 Kg.  en el campeonato de Boxeo en el mes de junio en el Gimnasio de la Universidad Autónoma del Estado de México.

Otro evento relevante es la  participación de nuestros alumnos en diferentes eventos deportivos que nos hacen sentir realmente orgullosos ya que muchos de ellos  han destacado en diferentes categorías logrando premios como son: 2° lugar en la Copa Gatorade de ciclismo de montaña en el Estado de México y 1° lugar del serial Nacional de Ciclismo de montaña en la Ciudad de Toluca.

Se realizaron torneos internos, asignando a tres promotores para coordinar cada una de las actividades, participando 670 alumnos en las diferentes disciplinas del deporte.
Contamos a la fecha con un promotor deportivo comisionado por la Dirección de Educación Física para seleccionar a los alumnos con mayor rendimiento en la disciplina de fútbol, esperamos óptimos resultados de este programa.
El 20 de junio del presente año  se llevó a cabo el partido de fútbol entre el Comité Ejecutivo del SUTESUAEM y el equipo formado por trabajadores administrativos y académicos de este Plantel realizando un encuentro amigable.
Agradecemos el apoyo de la Dirección de Educación Física al otorgar los accesorios que permiten a los promotores el buen desempeño de sus funciones.

Fortaleza cultural

El Plan Rector de Desarrollo Institucional 2001-2005 concibe a la cultura como parte fundamental para el desarrollo integral y humanista del alumno, durante el periodo que se informa, se llevaron a cabo actividades, coordinadas con instituciones que nos permitieron desarrollar jornadas culturales, como el concurso de oratoria coordinado con el IFE, eventos artísticos y culturales donde la Casa de Cultura nos hizo participes en su organización, se presentó una exposición colectiva de pintura por profesores del nivel medio en el Edificio Central.
Como fortalecimiento para la educación y ampliar  así mismo el conocimiento de nuestros estudiantes en el plantel  se programaron una serie de 63 conferencias,  8 mesas redondas,  28 concursos,  4 semanas culturales, dos proyecciones de cine 2,  obras de teatro 5,  eventos culturales 22,  8 eventos deportivos , 4 participaciónes en foros, un festival artístico, una callejonada, se participó en el desfile del 20 de noviembre y se realizaron cuatro visitas a lugares de cultura y esparcimiento, además de diferentes congresos, y talleres,  mismos que apoyan  los conocimientos adquiridos en sus asignaturas,  los alumnos realizaron una visita  al “Instituto de Investigaciones Nucleares”, se visitó el Estado de Jalisco, se hizo una visita guiada al museo de Bellas Artes y en la asignatura de geografía se realizaron prácticas al estado de Veracruz y Michoacán.
En cuanto a los servicios cocurriculares como apoyo integral a los alumnos se organizaron 7 cursos  en el periodo marzo-septiembre 2002 recibiendo cursos de Educación para la salud 689 alumnos, Orientación Educativa 750, Fútbol 326, Computación (1) 339, Computación (2) 189, Voleibol 243, Educación Artística 251.
Se realizó una demostración de las actividades de la academia de literatura en el mes de junio.
Es satisfactorio mencionar que la Semana Cultural del 25 al 30 de noviembre fue realizada con motivo del XXX Aniversario de Plantel, en el cual se realizaron diferentes eventos como la conferencia “Símbolos y Valores Universitarios” presentada por el Lic. Gabriel Buendía  del Plantel Nezahualcoyotl reforzando así la Identidad Universitaria,  destacó la conferencia “La importancia de la  Investigación en el Nivel Medio” siendo el ponente el  Dr.  Carlos Arriaga Jordán  Coordinador General de Investigación y Estudios Avanzados, se realizaron un ciclo de  conferencias, se clausuró la Expo Itinerante de Métodos y Técnicas de Investigación, de igual forma  se realizó una exposición pictórica y una exposición con todos los modelos que participaron en el concurso “Aparatos y Experimentos de Física” a nivel  Estatal en el cual  me es grato informar que durante 3 años hemos participado obteniendo los primeros lugares compitiendo a nivel estatal con diferentes Instituciones representando a nuestro Plantel
Se realizaron dos mesas redondas “La libertad y el aborto, y  “Lenguaje y filosofía de la ciencia”, un Foro denominado “Responsabilidad moral y ecología caso Tenancingo”.

Publicaciones
El departamento de Orientación educativa del Plantel, publicó el libro “Compilación de cuentos creativos”  mismo que guarda en su interior la experiencia de muchos jóvenes que expresaron sus ideas al respecto del origen de la creatividad, involucrando mundos mágicos y personajes diferentes que invitan a la lectura recreativa.
La publicación es la sumatoria de ideas de cada uno de los alumnos del quinto semestre que egresaron recientemente, este libro les permitió a los jóvenes desempeñar su labor de estudio de manera agradable fortaleciendo su rendimientos y formando en ellos el espíritu de creatividad que  habita en cada uno de nosotros.

Integración y exhibición de colecciones artísticas y patrimoniales.

EL Plantel Cuenta con una pintura y una escultura de bronce que se encuentra al resguardo de  la dirección.
En la entrada del Plantel  contamos con un mural denominado “Identidad Universitaria” mismo que tiene un gran significado ya que en el encontramos  símbolos que representan la ciencia, la cultura, el trabajo, el esfuerzo y la autonomía universitaria así como la excelencia y la inteligencia humana.

V. Rendición de cuentas a la sociedad

Sistema de Planeación
A dos años del inicio de esta administración, nos hemos dado a la tarea de reordenar nuestras metas y hacer un alto a la mitad del camino para valorar y evaluar los avances alcanzados y de los que faltan por lograr en el Plan de Desarrollo 2000-2004 del Plantel “Dr. Pablo González Casanova” , es necesario hacer congruente nuestra labor con el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2001-2005 que impulsa y coloca a la vanguardia a nuestra Universidad orgullosamente pública, donde somos participes todos; con agrado podemos informar que se tiene un avance del 55 % de las metas fijadas, es momento de redoblar esfuerzos, caminar unidos para fortalecer el rumbo con ética y espíritu de responsabilidad, invito al personal académico y administrativo a continuar con el mismo entusiasmo para fortalecer el desarrollo de las capacidades, destrezas creativas y valores universales de nuestro mayor objetivo que son nuestros alumnos, siempre sobre la base de una adecuada planeación.

Adquisiciones y servicios generales

La comunidad Universitaria del Plantel “Dr. Pablo González Casanova”, agradece por mi conducto Sr. Rector, su valioso apoyo para la adquisición de 19 equipos de computo, material para laboratorio, un pararrayos, la instalación de la tierra física como protección de aparatos eléctricos, libros, CD´s y Videos adquiridos para la biblioteca, 16 pintarrones, 6 escritorios, 19 mesas tanto para computadoras como para impresoras, bancos para los laboratorios, 13 archiveros, una mesa de juntas, 3 extintores, 2 grabadoras, microscopios, 1 fotocopiadora en renta, una pantalla de proyección y un cañón, equipo de oficina,  herramienta y equipo de mantenimientos; por todo esto agradecemos también a la Dirección de Recursos Materiales y a la Secretaría Administrativa por el apoyo brindado.
Con el apoyo de la Dirección de Obras y Servicios Generales se realizó al 100%  la impermeabilización de los 4  edificios del Plantel  ya que en temporada de lluvias la impartición de clases se dificultaba  en algunas  aulas; se dio mantenimiento a equipo de laboratorio.
Se concluyó la construcción de un módulo de sanitarios siendo este indispensable para dar servicio a nuestra comunidad estudiantil ya que eran insuficientes con los que contaba la escuela, se dio mantenimiento a los sanitarios existentes; se colocaron cristales en las aulas que lo requerían, se pintó de manera integral el Plantel, se le dio mantenimiento a las canchas de fútbol y básquetbol estas fueron pintadas y se les instaló iluminación; se instalaron dos tomas de agua,  y un transformador; se fumigó y podo permanentemente el campo de fútbol, se colocaron 3 señalamientos en la periferia del Plantel para su localización. 

Actualmente se construye el área administrativa misma que es una necesidad en la infraestructura del Plantel ya que en el área que se está utilizando actualmente se planea acondicionar para aulas ya que son insuficientes con las que se cuentan, sobre todo en el turno vespertino que es donde contamos con  mayor número de estudiantes.
Gracias al apoyo de quien  ahora encabeza nuestra Máxima Casa De estudios  quién nos ha demostrado en tan poco tiempo de su gestión que tiene como convicción  dar respuesta y soluciones al llamado de la Comunidad universitaria.

Órganos colegiados

Durante el periodo que se informa, se incorporó al H. Consejo Universitario un profesor consejero representante del nivel medio y dos consejeros alumnos del plantel, participando en las comisiones de procesos electorales y de legislación universitaria. En el mes de enero se llevó a cabo la elección de consejeros alumnos de gobierno, se efectuó el cambio de 8 presidentes de academia y de los delegados sindicales tanto de la FAAPAUAEM como del SUTESUAEM. 

Un servidor asistió a 13 sesiones del colegio de directores, una de ellas realizada en nuestro Plantel, 11 sesiones ordinarias del Consejo Universitario y 2 extraordinarias,  9 reuniones con el Claustro Académico, 6 reuniones con padres de familia y 5 con la Comisión institucional; actualmente formo parte de la Comisión del 175 aniversario de la Creación de la UAEM. Los HH. Consejos Académico y de Gobierno sesionaron en 15 ocasiones  siendo aprobados y sancionados asuntos relevantes para el buen funcionamiento y desarrollo de nuestro Plantel siendo algunos de ellos la aprobación de cuotas de inscripción, la plantilla de profesores, aprobación  para el otorgamiento de la Nota Laudatoria, dictámenes sobre juicios de promoción, sanciones  entre otros.

Mensaje

El rumbo de la Universidad responde con las expectativas que la comunidad exige, es motivante concebir que nuestra Universidad continua a la vanguardia  del conocimiento, ciertamente con calidad y humanismo, esto permitirá que en el nivel medio se consolide a través de la flexibilidad e innovación, siempre con espíritu de responsabilidad, conservando  los principios y enalteciendo los valores, una identidad tan propia como el desarrollo mismo del conocimiento.

La comunidad universitaria del Plantel Dr. Pablo González Casanova”, reconoce en usted Sr. Rector, su amplia y férrea labor por brindar oportunidades a los estudiantes, por impulsar la calidad y el humanismo, por fortalecer los valores que enaltecen al hombre. 

Hacemos patente un reconocimiento público a usted y al personal de la administración central por el apoyo, la disponibilidad y amabilidad con que nos han permitido alcanzar y cubrir las necesidades que una comunidad como la nuestra requiere, rebasando las acciones propuestas, su visión le permite avanzar con paso firme hacia un proyecto concebido ya como es apertura universitaria, tenga por entendido que este, su plantel, apoya irrestrictamente las acciones emprendidas por los cinco ejes rectores que han empezado ha vencer fronteras, la internacionalización es ya un hecho en nuestra Alma Mater

Nos sentimos motivados por su presencia en este su plantel Sr. Rector sabemos del entusiasmo que lo caracteriza y estamos comprometidos a formar ciudadanos íntegros, reitero a usted mi compromiso institucional y el de mis colaboradores,  de por hecho, que continuaremos entregando lo mejor de nosotros mismos.

Honorables consejos de Gobierno y Académico, compañeros maestros, trabajadores y alumnos, universitarios todos, pongo a su consideración los anexos estadísticos de este segundo informe de actividades del plan de desarrollo 2000-2004 de nuestro plantel para que se de cabal seguimiento a los logros alcanzados, sabemos que falta mucho por hacer, reitero que ningún objetivo se puede lograr sin la participación, entrega, y trabajo comprometido de cada uno de los que integramos esta comunidad, agradezco a mi equipo de trabajo, al personal académico por su  sentido de responsabilidad, la apertura al cambio y su innovación en el quehacer educativo, al personal administrativo y de servicio por el apoyo en las funciones del plantel. 

A ustedes jóvenes alumnos los exhorto a continuar poniendo muy en alto, con honor y dignidad a nuestra querida Universidad Autónoma del Estado de México.

Patria, ciencia y trabajo.

Anexos

Cuadro 1
Orientación educativa
Nombre de la actividad	Cantidad	
Cursos dirigidos a alumnos	12	
Cursos para el examen de admisión	3	
Clases de Orientación Educativa	240	
Reuniones con padres de familia	9	
Asesorías personalizadas	280	
Alumnos que asistieron a la Exporienta	250	
Conferencias	18	
Curso de Ambientación Escolar	4	
Conferencias de instituciones externas	3	

Fuente: Subdirección Académica del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 2
Personal Docente que asistió a cursos de capacitación
período 2002
Asistente	Curso	Fecha	
Ángeles Morales Ana María	-	Orientación Educativa , Salud Pública y Adolescencia
-	Proyecto de Vida y Elección de Carrera	11-15 febrero 2002
12-14 agosto 2002	
Ante Díaz Buenaventura	El promotor, desarrollo del Deporte, ejercicio y salud	13-15 20-22 y 27-28 febrero y 1° de marzo	
Castillo Hernández Irene	- Fundamentos del diseño Curricular del Bachillerato de la UAEM	13-15 febrero 2002	
Guadarrama Rosales Alfonso	-	Aprendizaje Acelerado
-	-Actualización y perspectiva en Genética	25-28 febrero y 1° marzo
18-22 febrero 2002	
López Aguilar Ma. Estela	- Corrientes Historiográficas de la Historia	25-27 febrero 2002	
Merida Trujillo Cornelio	Estratégias Metodológicas de la Enseñanza	8,15,22,29 junio
6,13,20 julio 2002	
Pastrana Macedo Ma. Luisa	-	Proyecto de Vida y Elección de Carrera
-	Didáctica de la Sexualidad	12-14 agosto 2002
26-30 agosto 2002	
Fuente: Subdirección Académica del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 3
Personal  Administrativo que asistió a cursos de capacitación
período 2002
Asistente	Curso	Fecha	
Vásquez Rivera Verónica	-Principios de Química I
- Principios de Química II	18-22 febrero 2002
25-28 febrero y 1° marzo 2002 	
 Méndez Guzmán Pablo	-Principios de Química I
- Principios de Química II	18-22 febrero 2002
25-28 febrero y 1° marzo 2002	
Azamar Rosas Ma. De Jesús	-	Introducción a los Procesos de Catalogación y Clasificación
-	Calidad en el Servicio	19-23 noviembre 2001
5-6 septiembre 2002	
Rubio Khun Ma. Del Rosario	-	Encuadernación
-	Calidad en el Servicio	12-16 noviembre 2001
5-9 septiembre 2002	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 4
Atención a la demanda
Período	Solicitudes	Alumnos aceptados	
2001-2002	416	363	
Fuente: Control Escolar del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 5
Matrícula por semestre
Semestre		
	Mujeres	Hombres	Total	
Primero	196	242	438	
Tercero	198	168	366	
Quinto	124	126	250	
Total de Matrícula	518	536	1054	
Fuente: Control Escolar del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 6
Becas Otorgadas
Concepto	Cantidad	
Becas económicas	100	
Becas de escolaridad	242	
Becas del programa Vocación Científica Asómate a la Ciencia versión 2000	70	
Total de Becas otorgadas	412	
Fuente: Difusión Cultural del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 7
Alumnos Afiliados al IMSS
Total de alumnos beneficiados	Porcentaje	
70	66.4	
Fuente: Difusión Cultural del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 8
Participantes en concursos interpreparatorianos y estatales

Alumnos	Concurso	Nivel	Lugar	Trabajo	
Isis Embriz Jiménez
Eduardo Sánchez Reynoso
Edgar Lara Guadarrama
Gabriel Sánchez Valle
Jorge Martínez García
Itchel Ventura Cruz
Adi Garcés López
Azucena Martínez Hernández 	UNICREA	Interpreparatoriano
	1°	Mochila ecológica	
Araceli Cerón Cerón
Marisol Vásquez Paredes
Yezmin García Trujillo
Gisela González Cruz
Marisol Mercado Perez
	UNICREA	Interpreparatoriano
	3°	Cuchillo pelador	
Fabián García Morales
Jonathan Tenorio García
Erick Velazco Cruz
	Aparatos y Experimentos de Física
	Estatal
	1º
	Aparato Detector de Ondas Electromagnéticas	
Daniel S. García Méndez
Carlos Beltrán Juárez
Fabian Rynoso Zepeda
	V Concurso Estatal de Aparatos y Experimentos de Física 	Estatal
	3°	Aparato caja de Velocidades	
Daniel S. García Méndez
Carlos Beltrán Juárez
Fabián Rynoso Zepeda
	XII Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física	Nacional	2°	Aparato caja de Velocidades	
Fuente: Subdirección Académica del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 9
Personal universitario por tipo de contratación
Personal	Cantidad	
Profesor de tiempo completo	5	
Profesor de asignatura	40	
Técnico académico	2	
Administrativo Sindicalizado	19	
Administrativo de Confianza	13	
Personal directivo	3	
Total	82	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 10
Carrera Administrativa  
Tipo	Cantidad	
 Personal Administrativo	
18	

Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 11
Personal docente por tipo de contratación
Personal	Cantidad	
Profesor de tiempo completo	5	
Profesor de asignatura	40	
Técnico académico	2	
Total	47	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 12
Biblioteca
Concepto	Cantidad	
Alumnos atendidos	2,762	
Prestamos a Domicilio	1,641	
Títulos	3613	
Volúmenes	7,168	
Videos	126	
CD´s	65	
Cassettes	8	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 13
Laboratorios
Concepto	Prácticas	Alumnos	
Laboratorio de Química	34	581	
Laboratorio de Física	13	327	
Laboratorio de Biología	14	345	
Total	71	1,253	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 14
Salas de cómputo
Concepto	Cantidad	
Computadoras destinadas a uso de alumnos	38	
Computadoras destinadas a los encargados de sala	3	
Scanner	1	
Computadoras conectadas a internet	28	
Impresoras	3	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 15
Personal administrativo
Personal	Cantidad	
Secretarias	7	
Bibliotecarias	2	
Laboratoristas	2	
Intendentes	6	
Veladores	2	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 16
Personal académico por grado de estudio
Estudios	Total	
Pasantes	1	
Licenciatura		
Maestría	2	
Fuente: Subdirección Académica del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 17
Licencia con goce de sueldo
Profesor	Actividad que desarrolla	
Miguel Jardón Embríz	Maestría	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 18
Profesores de tiempo completo participantes en el Programa Estímulos al Desempeño del Personal Docente marzo 2001 – marzo 2002

Nombre	Estímulo	
Castillo Hernández Irene	9 salarios	
Díaz Silva Joel	3 salarios	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 19

Profesores Técnico Académico participante en el Programa Estímulos al Desempeño del Personal Docente marzo 2001 – marzo 2002
Profesor	Estímulo	
Luisa Pastrana Macedo	20%	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 20
Profesores de asignatura participantes en el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, septiembre 2001 – marzo 2002
Nombre	Estímulo	
Carrillo López Miriam	15%	
Fabila Maya José  de Jesús	25%	
García González José Cipriano	25%	
García Jardón Fernando	30%	
Guadarrama Rosales Alfonso A.	20%	
Laguna Tovar Arturo	30%	
López Velasco Juan	25%	
Mérida Trujillo Cornelio J.	15%	
Ramos Colindres Cornelio	20%	
Ruiz Maya Ma. De la Paz	15%	
Ruiz Ruiz Alejandro	30%	
Toledo Medina Clara	20%	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 22
Programas culturales
Concepto	Cantidad	
Participación en desfiles	1	
Obras teatrales	5	
Proyección de Películas	2	
Eventos deportivos	6	
Conferencias	63	
Foros	4	
Mesas redondas	8	
Exposiciones	4	
Concursos	28	
Visitas 	4	
Eventos culturales	22	
Semana cultural	3	
Presentación de libros	3	
Total de eventos	151	
Fuente: Difusión Cultural del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 23
Cursos cocurriculares
Curso	Alumnos	
Fútbol	326	
Orientación Educativa	750	
Educación para la Salud (Primeros Aux.)  (Sexualidad)	689	
Computación 1 (Procesador de Textos, Hoja de Cálculo y Base de Datos)	339	
Educación artística	251	
Voleibol	243	
Computación 2 (Manejo de Programas, Graficadores, Utilerías	189	
Fuente: Control Escolar del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 24
Publicaciones editoriales
Nombre del Libro	Cantidad	
 “Compilación de Cuentos Creativos”	1	
Fuente: Comisión Editorial del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 25
Actividades deportivas
Participantes en concursos interpreparatorianos y estatales
Alumnos	Concurso	Nivel	Lugar	Categoría	
Roberto de Jesús Rodríguez Rosales	Copa Gatorade 	Estatal	2°	Ciclismo de Montaña	
Roberto de Jesús Rodríguez Rosales	Serial Nacional	Nacional	1°	Ciclismo de Montaña	
Alejandra Ortiz M.	Juegos Selectivos Universitarios	Interpreparatorianos	3°	Ajedrez	
José Roberto Miranda Carbajal	Juegos Selectivos Universitarios	Interpreparatorianos	1°	Box	

Fuente: Difusión Cultural del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 26
Adquisición de mobiliario y equipo
Concepto	Cantidad	
Radios de Comunicación Portátil	4	
Sillón Recibidor de tres plazas	3	
Engargoladota	1	
Sacapuntas eléctrico	2	
Modelo muscular humano	1	
Computadoras Pentium IV	15	
Pintarron 	16	
Reguladores 	20	
No Break	2	
Sumadora Olivetti	2	
Ventilador con pedestal	1	
Bomba para agua	1	
Escritorio secretarial	5	
Mesa para computadora	15	
Cañón retroproyector	1	
Bancos para laboratorio	40	
Credenza	2	
Escritorio ejecutivo	1	
Mesa de juntas redonda	1	
Pantalla para proyección	1	
Podadora	2	
Carretilla	2	
Archivero	13	
Grabadoras	2	
Pararrayos	1	
Sillón ejecutivo	1	
Fotocopiadora Xerox	1	
microscopios	3	
Sillón semiejecutivo	2	
Mesa para impresora	4	
Extinguidores	3	
Lava ojos	2	
Equipo de computo Optiplex
Auto clave Eléctrica	1	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 27
Infraestructura física

Concepto	Cantidad	Avance	
Colocación de pararrayos	1	100%	
Reparaciones mayores a microscopios dif. Marcas	70	100%	
Construcción de módulos sanitarios	2	100%	
Remodelación a Sala de Usuarios 	1	100%	
Colocación de Cristales	8.52 m2	100%	
Impermeabilización de Naves del Plantel	4	100%	
Pintura de paredes, fachada y herrería en gral.	-	100%	
Iluminación zona posterior del Plantel	-		
Mantenimiento del alumbrado exterior	-		
Fumigación y podado permantente del campo de Fútbol	1	100%	
Colocación de tomas de agua	2	100%	
Colocación de transformador	1	100%	
Colocación de Señalamientos para localizar el Plantel	3	100%	
Pintura de Canchas de Básquetbol, fútbol, volibol	3	100%	
Adquisición de reactivos para laboratorios	1	100%	
Mantenimiento para el ahorro de energía eléctrica	-	100%	
Fuente: Subdirección Administrativa del Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria

Cuadro 28
Reuniones de consejos
Concepto	Cantidad	
Consejo de Gobierno	7	
Consejo Académico	2	
Sesiones Conjuntas	5	
Sesiones Ordinarias del Consejo Universitario	11	
Sesiones Extraordinarias del Consejo Universitario	2	
Fuente: Dirección del Plantel "Dr. Pablo Gonzalez Casanova"